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重塑“科第甲通省”榮光|連州教育謀劃再突圍


來源:南方+ 發(fā)布時間:2026-04-27 09:05:11 字體大小: 瀏覽次數(shù):-

  4月26日下午,陽光燦爛,碧空如洗。穿過海陽湖中央公園,登上狀元橋,廣州六中連州實驗學校映入眼簾。大氣的校牌坊,典雅的教學樓,標準的足球場……這是連州最氣派的建筑物之一。

  當天,全市教育大會選擇在此召開,有著別樣深意:這所扎根連州、辦學僅兩年的新校,2025年秋季學期高中部優(yōu)生數(shù)從入學時僅7人增長至54人,增幅達671.43%,首屆六年級畢業(yè)班語數(shù)英三科平均分超越廣州市海珠區(qū),還首次面向清遠城區(qū)反向招生,一舉改寫了生源外流的歷史。

  一所新學校的崛起,折射的是一座城市對教育的執(zhí)著與決心。當天會議透露的一組數(shù)據(jù)可見證:五年來教育總投入57.5億元,新增公辦學位14755個;中考總平均分從清遠市第六躍升至連續(xù)兩年第二,4個學科位列第一;高考600分以上人數(shù)同比增長180%……讓每一個孩子都有學上,讓每一個孩子都上好學,連州正以一場教育新突圍,爭當清遠縣域教育振興排頭兵,重塑“科第甲通省”榮光。

  連州市委副書記、市長戴少枚,市領導岑煒、李艷、廖習妹、黃友建,各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、有關單位、各校負責人以及相關教師等參加了會議。

  五年磨一劍

  連州教育交出硬核答卷

  時間回到2021年前。彼時的連州,教育質量在清遠市排名靠后,優(yōu)質生源外流嚴重,城鄉(xiāng)學校差距明顯?!昂⒆映煽円缓镁屯暹h、廣州送”,這曾是當時連州眾多家長的選擇。

  教育興則連州興,教育強則連州強。“十四五”時期,連州市委、市政府始終將教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度,以真金白銀強根基,以改革創(chuàng)新破瓶頸,以立德樹人為根本,走出了一條縣域教育振興之路。

  五年后的今天,局面扭轉。

  大手筆投入帶來嬗變?!笆奈濉逼陂g,連州教育總投入約57.5億元,占地方GDP比例逐年上升。新建實驗幼兒園、西城幼兒園、廣州六中連州實驗學校,改擴建學校53所,新增公辦學位14755個。如今,全市公辦義務教育學校標準化建設實現(xiàn)全覆蓋,每個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))至少有1所以上規(guī)范化公辦中心幼兒園。

“十四五”期間,連州教育總投入約57.5億元,改擴建學校53所,新增公辦學位14755個。黃津 攝

“十四五”期間,連州教育總投入約57.5億元,改擴建學校53所,新增公辦學位14755個。黃津 攝

  教育成績連年飄紅。2025年,連州高考600分以上人數(shù)同比增長180%;中考總平均分從全市第六躍居至連續(xù)兩年全市第二,4個學科位列第一。這串數(shù)字的背后,是成千上萬連州學子命運的改寫,是千家萬戶教育焦慮的緩解。

2025年,連州高考600分以上人數(shù)同比增長180%,中考總平均分從全市第六躍居至連續(xù)兩年全市第二。黃津 攝

2025年,連州高考600分以上人數(shù)同比增長180%,中考總平均分從全市第六躍居至連續(xù)兩年全市第二。黃津 攝

  以改革釋放出活力。連州市教育局局長黃飛燕介紹,通過深化教育改革,創(chuàng)建北山中學、燕喜小學、實驗幼兒園等3個教育集團,實驗幼兒園成功申報省首批高質量幼兒園共同體,學前教育改革得到省教育廳及安吉游戲實踐專家的高度肯定;實施“新強師工程”,深化“縣管校聘”改革,通過創(chuàng)新委托廣州六中招聘、定向培養(yǎng)等多種方式補充近1000名新教師,累計開展教師交流輪崗1283人、校長交流72人。

連州實施“新強師工程”,補充近1000名新教師。

連州實施“新強師工程”,補充近1000名新教師。

  特色教育可圈可點。走進連州市實驗小學,仿佛進入了一個小小的“航天科技館”?!帮w享未來”航空館內(nèi),3D打印機、激光切割機、風洞儀等專業(yè)設備一應俱全,科技長廊和航天科普角里,孩子們正圍在一起調試無人機。

  該校深挖本土紅色基因,確立了“黨建引領、紅色鑄魂、科創(chuàng)啟智”的辦學思路,近三年在全國科創(chuàng)賽事中斬獲國家級獎16項、省級獎86項、市級獎百余項?!霸S多沉默寡言的孩子,在自己組裝的飛機升空時,眼里閃爍著從未有過的光?!毙iL陳建英說。

  實驗小學的“破圈”,是連州落實“五育并舉”的縮影。連州成功申報中國工農(nóng)紅軍廣東連州馮達飛紅軍小學,成為清遠市首批紅軍小學。非遺傳承、勞動實踐等課程常態(tài)化開展,師生斬獲國家、省各類獎項500余人次。家庭教育亮點頻出:2024年,連州有1個案例獲全國家庭教育最佳案例、3個獲優(yōu)秀案例,君和書院成為全省首個社區(qū)規(guī)范化家長學校。

  縣中振興時

  “被虹吸”變“反向吸”的逆襲

  廣州六中連州實驗學校的崛起,則是連州教育史上一個值得書寫的“現(xiàn)象級”事件。

  時間回到連州剛與廣州六中簽訂托管幫扶協(xié)議時,外界不乏疑慮:“名校托管,會不會水土不服?”“山區(qū)孩子能跟得上廣州的教學節(jié)奏嗎?”

  學校開辦兩年,數(shù)據(jù)給出了響亮的回答:2024年第一屆高一學生入學錄取分數(shù)線排清遠市第12名,提升到2025年參加清遠聯(lián)考總平均分排名第五;首屆六年級畢業(yè)班語數(shù)英三科平均分超越廣州市海珠區(qū),在粵北山區(qū)與珠三角核心區(qū)的教育對標中亮出了信心。

  “我們的秘訣,是‘管理植入+資源共享+師資共育’三位一體幫扶體系?!睆V州六中連州實驗學校校長宛軍民在大會發(fā)言時介紹,“五同”機制——同教材、同進度、同資料、同考試、同備考,讓連州孩子與廣州學生站在了同一條起跑線上。

廣州六中連州實驗學?!拔逋睓C制,讓連州孩子與廣州學生站在了同一條起跑線上。黃津 攝

廣州六中連州實驗學校“五同”機制,讓連州孩子與廣州學生站在了同一條起跑線上。黃津 攝

  更令人振奮的是師資隊伍的變化。在“委托招聘+跟崗培養(yǎng)”機制下,該校委托廣州六中招聘教師48名,全校139名教師本科率達100%,廣州六中派駐14名骨干駐校幫扶,累計開展示范課、講座40余次,培訓教師超1000人次?!拔覀儾皇呛唵蔚亍斞?,而是要讓連州自己長出‘造血干細胞’?!蓖疖娒裾f,按照規(guī)劃,該校力爭五年內(nèi)高中特控率突破25%,讓更多連州孩子沖擊“雙一流”高校。

廣州六中連州實驗學校。黃津 攝

廣州六中連州實驗學校。黃津 攝

  但連州的“雄心”遠不止于一所標桿學校。作為百年老校和廣東省基礎教育課程教學改革深化行動實驗校,連州中學打破課時壁壘,以大概念、大任務統(tǒng)領單元設計,推動“教—學—評”一體化,創(chuàng)設出“連中味”生態(tài)課堂。同時,借力柔性幫扶,深化與華南師大、華師附中合作,做強“院士班”,引入數(shù)字化學業(yè)分析平臺,實現(xiàn)“一生一檔、精準畫像”。校長何珍介紹,近三年該校高考600分以上、特控線人數(shù)連年攀升,進入體育名校、空軍和央美實現(xiàn)歷史性突破。

連州中學推動“教—學—評”一體化,創(chuàng)設出“連中味”生態(tài)課堂。黃津 攝

連州中學推動“教—學—評”一體化,創(chuàng)設出“連中味”生態(tài)課堂。黃津 攝

  如今,連州的“縣中振興”成效已經(jīng)顯現(xiàn)。2025年,廣州六中連州實驗學校首次面向清遠城區(qū)反向招生,徹底扭轉了生源外流的局面;此外,全市本地優(yōu)質生源保留率100%,外地學生流入則達2510人。

  這意味著,連州的教育質量已經(jīng)得到周邊地區(qū)的認可,開始從“人才輸出地”向“教育輸入地”轉變。這是一個標志性的轉折——連州教育實現(xiàn)了從“被虹吸”到“反向吸”的逆襲。

  職業(yè)教育同樣在發(fā)力。連州開設4個“職普融通”試點班,與醫(yī)院、企業(yè)共同打造產(chǎn)教融合實訓基地6個。未來,連州將建立專業(yè)動態(tài)調整機制,精準對接醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游等地方主導產(chǎn)業(yè)需求,推廣“訂單班”、中高職貫通“三二分段”培養(yǎng)模式,讓職業(yè)教育真正成為服務地方發(fā)展的有力支撐。

  當前,隨著連州中學教育集團、廣州六中連州實驗學校教育集團先后組建,連州將推行強校帶弱校、城鄉(xiāng)聯(lián)動、資源全域統(tǒng)籌的模式,其核心是“1+X”托管式教育集團——以兩所核心校為“1”,輻射帶動周邊薄弱學校作為“X”,實現(xiàn)管理、師資、教研、資源的深度融合。

  趕超再出發(fā)

  爭當清遠縣域教育振興排頭兵

  過去成績喜人,但面臨短板也不容忽視。大會指出,連州教育質量上仍有較大提升空間,在師資隊伍建設上仍不均衡,教育內(nèi)生動力與學生積極性仍需增強,在校園安全管理上仍存在隱患。

  如何破解這些制約連州教育高質量發(fā)展的痛點和難點,在未來實現(xiàn)趕超奔跑?連州市委副書記、市長戴少枚提出,要堅持以“辦好人民滿意的教育”為核心,緊扣清遠市委書記劉勝在清遠市教育大會上的戰(zhàn)略部署,圍繞連州市委書記潘正煥提出的“四個堅持”經(jīng)驗,靶向施策、精準發(fā)力,全面提升連州教育發(fā)展水平,讓連州重現(xiàn)“科第甲通省”歷史榮光。

  育人方向上,突出“五育并舉”。深入挖掘本土紅色文化資源,打造“大思政課”特色品牌。嚴格落實學生每日體育活動2小時要求,深化美育浸潤和勞動教育。依托“雙百行動”高校心理團隊推進“種子教師”培育,健全心理健康體系。推廣君和書院家長學校協(xié)同育人經(jīng)驗,構建“學校主導、家庭參與、社會聯(lián)動”的家校社協(xié)同育人格局。

  資源配置上,突出“擴優(yōu)提質”。穩(wěn)妥撤并農(nóng)村小規(guī)模學校,推動優(yōu)質資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、寄宿制學校集中。加快慧光中學、九陂鎮(zhèn)中心學校等提質擴建,啟動公立高中提質工程,推動三所普通高中差異化發(fā)展;在全市總結、推廣廣州六中連州實驗學校的教學經(jīng)驗,壯大其教育集團,幫扶并惠及更多學校。

  隊伍建設上,突出“強師興教”。深化“縣管校聘”改革,推進校長職級制和崗位等級晉升。加大公費定向師范生培養(yǎng)力度,深化委托廣州六中等名校招聘模式,重點補充緊缺學科教師。依托中山大學等高校開展分層分類培訓,建強本土“種子教師”隊伍。下決心減輕非教學負擔,讓教師靜心教書、潛心育人。

連州將依托中山大學等高校開展分層分類培訓,建強本土“種子教師”隊伍。

連州將依托中山大學等高校開展分層分類培訓,建強本土“種子教師”隊伍。

  改革創(chuàng)新上,突出“數(shù)智賦能”。建立多元評價體系與拔尖人才培養(yǎng)機制,探索與廣州名校共建“線上教研聯(lián)盟”,啟動“連州市教育新型基礎設施信息化建設”項目,構建“教、學、管、評、服”一體化的智慧校園管理體系,以數(shù)字化賦能教育提質。

  教育從來不是一場短跑,而是一場場接力賽。錨定爭當“清遠縣域教育振興排頭兵”目標,連州正以更大的決心、更實的舉措、更深的情懷,書寫教育振興新答卷。

  縱深

  六大重點攻堅行動

  繪教育改革新藍圖

  五年耕耘,碩果盈枝。如果說“十四五”是連州教育的“補短板、打基礎”階段,那么“十五五”就是“提質量、創(chuàng)品牌”的關鍵期。

  初心如磐,步履不停。未來五年,連州將立足省首批以縣城為重要載體的新型城鎮(zhèn)化試點和“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”典型縣雙重優(yōu)勢,推出六大重點攻堅行動,奮力打造“學在連州,興教惠民”的縣域教育品牌。

  ——立德樹人鑄魂。深度挖掘馮達飛事跡、劉禹錫文化等本土資源,打造“大思政課”品牌。“行走的思政課”“思政+特色學科”融合課程陸續(xù)鋪開,讓“為黨奉獻、為國貢獻”成為連州學子的人生底色。同時,剛性落實中小學生每天綜合體育活動不低于2小時,完善心理健康教育體系,確保未成年學生不良行為發(fā)生率逐年下降。

  ——瞄準優(yōu)質均衡。明確“兩塊牌子”創(chuàng)建時間表:2026年成功創(chuàng)建全國縣域學前教育普及普惠縣,2027年進入全國縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣隊列。為此,連州將穩(wěn)妥撤并農(nóng)村小規(guī)模學校,推動優(yōu)質資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、寄宿制學校集中;加快慧光中學、九陂鎮(zhèn)中心學校等提質擴建;啟動公立高中提質工程。

  ——向教研要質量。深化廣州六中“五同”機制——同教材、同進度、同資料、同考試、同備考,聯(lián)動“華南師大—中小學”協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、華附優(yōu)質資源,開展聯(lián)合教研與名師送教。優(yōu)化重組縣級教研員隊伍,建立專職教研員定期到學校一線任教制度。全面推行探究式、分層式課堂改革,教研員掛點薄弱學校,聚焦薄弱學科精準培優(yōu)補差,用實打實的成績回應群眾期盼。

  ——師資強基提質。加大面向師范院校招聘力度,大力推進在職教師學歷提升,到2030年高中階段碩士以上學歷教師占比提升至20%以上。構建新教師—骨干教師—名師名校長梯次培養(yǎng)體系,深化“縣管校聘”改革,全面推進城鄉(xiāng)教師雙向交流輪崗。同時,下決心減輕非教學負擔,讓教師靜心教書、潛心育人。

  ——發(fā)力縣中振興與職教強服務。啟動公立高中提升工程,推動三所普通高中多樣化、特色化發(fā)展:連州中學主打人文社科,廣州六中連州實驗學校強化科學教育,市二中深耕藝體特長。職業(yè)教育方面,緊密對接“粵湘桂交界區(qū)域”產(chǎn)業(yè)需求,優(yōu)化兩所中職學校專業(yè)布局,加強中高職“三二分段”培養(yǎng),推進連州衛(wèi)生學校遷建工程,籌建民族衛(wèi)生健康職業(yè)學院,填補大專層次空白。

  ——用數(shù)智賦能治理。開展教育領域不當牟利突出問題整治,讓權力在陽光下運行。構建“教、學、管、評、服”一體化的智慧校園管理體系,推動優(yōu)質數(shù)字資源向鄉(xiāng)村學校下沉延伸。打造“家校社協(xié)同育人示范帶”,畫出育人最大同心圓。

  南方+記者 黃津

  通訊員 鄧靜怡 陳汝倩 黃琦


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